Clases de francés

Clases de secundaria ESO

 

Unidad didáctica de las clases de francés de 2º secundaria ESO:

 

 

Unidad 1: Eso es mañana.

 

Conceptos lingüísticos del francés
Verbo tomar (presente).
Verbos de la descripción de itinerarios: tomar, bajar, caminar, correr, cruzar, pasar.
    -    Pronombres personales, complemento de objeto directo.
    -    Relación de but: para + infinitivo.
    -    Relación de causa: parce que.
    -    La afirmación a una negación: si.
    -    Adjetivos demonstrativos.
    -    Pronombre demostrativo: "cela", "ça".
    -    Localización en el espacio:
        •    Medio ambiente inmediato: próximo, contra, dentro.
        •    Eje horizontal: al frente, detrás, delante, izquierda, derecha, al lado.
        •    Eje vertical: arriba, abajo, arriba, por abajo.

 

Conceptos fonéticos del francés
Entonación y ritmo.
Pronunciación: semi consonantes, [ ] «e» muet.

 

Conceptos discursivos del francés
Funciones y actos de habla: solicitar o proporcionar información sobre una ruta, contar y describir objetos y su ubicación en el espacio, pedir o dar información específica acerca de la función o uso de objetos o dispositivos, qué decir.
    -    Textuales: Descripción: Los temas y los atributos de objetos o personas.
    -    Organización de su tipo descripción científica y / o relato periodístico.

 

Conceptos socioculturales en francés
Una ciudad francesa: Sèvres.
Configuración de salas y mobiliario.
El acceso a las viviendas.

 

Conceptos léxicos del francés
Léxico de los muebles.
Léxico de los colores.
Léxico de las partes de un apartamento.
Léxico de las innovaciones tecnológicas.

 

Conceptos de reflexión sobre la lengua. Francés
Contraste: pronombres personales, adjetivos demostrativos.
Describir las semiconsonantes.

 

 

Unidad 2: El dinero de bolsillo.

 

Conceptos lingüísticos de francés
Verbo querer (presente).
Verbo tener que (presente).
Venir de + infinitivo (passé récent).
Adjectivos numerales: 0-999.
Pronombres personales, complemento directo.
Pronombres personales, complemento indirecto.
Pronombre demostrativo: "cela", "ça".
Si condicional + presente.
Preposiciones de localización: à, dans, en, sur, sous, entre.

 

Conceptos fonéticos de francés
Entonación y ritmo: groupes de sens.
Pronunciación: letras mudas: [ ] "e" muet, «s» du pluriel, cons. finales.

 

Conceptos léxicos en francés
Lexique des souhaits.
Lexique de l'économie des jeunes et de l'argent.
Lexique administratif des banques.

 

Conceptos pragmático discursivos
Funciones y actos de habla: dar o pedir información sobre el trabajo a realizar, dar o pedir informaciones sobre los precios, dar o pedir información y describir el uso del dinero de los jóvenes, expresar la voluntad, la apreciación, expresar la necesidad, la obligación.
Textos: Descripción: Los temas y los atributos de la definición de objetos o personas.

 

Conceptos de organización de la definición
Estructura de la información.

 

Conceptos socioculturales en francés
El trabajo y el joven francés.
Los jóvenes de cuentas en los bancos.
El costo de vida en Francia. Precios.

 

Reflexión sobre la lengua
Contraste: verbos impersonales, pronombres personales, adjetivos numerales, la condición, la necesidad, la localización, la definición, la apreciación.

 

 

Unidad 3: Los jóvenes y el modo.

 

Conceptos lingüísticos del francés
Le passé composé (con "avoir").
La construcción de los participios pasados con los verbos en  er,  re (dire, mettre),  oir (voir),  ir (ouvrir).
Verbos pronominales.
Pronombres personales de complemento directo.
Pronombres personales de complemento indirecto.
Trop + adjectivo + pour.

 

Conceptos fonéticos del francés
Entonación y ritmo: accent d'insistance.
Pronunciación: vocales labializadas: [y], [f], [ ].

 

Conceptos léxicos de francés
Léxico de ropa y prendas de vestir de los jóvenes.
Léxico de la moda.
Léxico de trabajo y dinero.

 

Conceptos pragmático discursivos
Funciones y actos de habla: dar o pedir información sobre la ropa de los jóvenes, dar o pedir informaciones sobre los precios, describir la ropa de los jóvenes, expresar la voluntad, la apreciación, expresar la necesidad, describir las actitudes, las emociones.
Textuales: Descripción: Los temas y los atributos de la definición de objetos o personas. Organización de la definición. Estructura de Información.

 

Conceptos socioculturale en francés
Moda y la juventud francesa.
Tiendas, supermercados, de segunda mano.
La zona de Les Halles.

 

Reflexión sobre la lengua
Contraste: el participio pasado, le pretérito perfecto, los verbos pronominales, descripción de actitudes y emociones, la labialización.

 

 

Unidad 4: Todos a la mesa

 

Conceptos lingüísticos del francés
Le passé composé (con "avoir") (continuación).
La construcción de los participios pasados con verbos en  er,  re (dire, mettre),  oir (voir),  ir (ouvrir) (continuación).
Verbos pronominales (continuación).
Verbo + invinitivo / verbo + preposición + infinitivo.
Pronombres personales, complemento directo (continuación).
Pronombres personales, complemento indirecto (continuación).
Pronombre personal «en» = de + nom.
Artículo participio.
Cuantificadores: un peu de, assez de, beaucoup de, pas de, (adj. numéral) + kilo de, (adjetivo numeral) + récipient: bouteille, boîte, paquet, etc.

 

Conceptos fonéticos de francés
Entonación y ritmo: l'enchaînement (continuación).
Pronunciación: le «e» muet [ ].

 

Conceptos léxicos de francés
Léxico de la alimentación y la cocina francesa.
Léxico de la gastronomía en general.
Léxico menús, restaurantes, bares, cafeterías.

 

Conceptos pragmático discursivos
Funciones y actos de habla: dar o pedir información sobre la comida o el menú, dar o pedir informaciones sobre los precios, describir las comidas y las recetas de cocina, así como sus ingredientes y las operaciones, expresar la voluntad, la apreciación, la cantidad, expresar la necesidad, describir las actitudes, las emociones.
Textos. Temas y los atributos de la definición de objetos o personas.
Organización de la definición.
Estructura de la información.

 

Conceptos socioculturale en francés
Cocina francesa y cocina española.
Cafés, bares, restaurantes.
Supermercados y supermercados.
Los productos típicamente francés y español.

 

Reflexión sobre la lengua
Contraste: la cantidad indefinida (art. partitivos), pronombre personal «en».

 

 

Unidad 5: El día a día

 

Conceptos lingüísticos del francés
Le passé composé (con "avoir") (continuación).
Le passé composé (con "être"): aller, venir, entrer, sortir, arriver, partir, monter, descendre, passer, rester, devenir.
Le passé composé de verbos pronominales (con "être").
La construcción de los participios pasados: verbos en  er,  re (dire, mettre),  oir (voir),  ir (ouvrir) (continuación).
El acuerdo del participio pasado (verbos pronominales, verbos conjugados con "être")
Verbos pronominales (continuación).
Verbo + infinitivo / verbo + preposición + infinitivo.
Pronombres personales, complemento directo (continuación)
Pronombres personales, complemento indirecto (continuación)
Pronombres indefinidos: quelqu'un, personne, quelque chose, rien.

 

Conceptos fonéticos de francés
Entonación y ritmo: secuenciación (continuación). La conexión (continuación). Grupos sentido.
Prononciación: la "e" muda [ ] (continuación).

 

Conceptos léxicos de francés
Léxico de fiestas populares, nacionales.
Léxico de deseos.
Léxico de las partes sociales.

 

Conceptos Pragmático discursivos
Funciones y actos de habla: dar o pedir información sobre las fiestas en Francia o en España, dar o pedir informaciones sobre las formas de divertirse, describir objetos o personas, así como sus actitudes y emociones, expresar la voluntad, la apreciación (positiva o negativa), la cantidad, expresar la necesidad, expresar y describir las actitudes, las emociones, agradecer, tranquilizar.
Textuales: Organización, temas y elementos de la definición, de la descripción, de la narración. Estructura de la información.

 

Conceptos socioculturales en francés
Celebraciones en Francia y España.
Convenciones sociales.

 

Reflexión sobre la lengua
Contrastividad: participio pasado con el verbo auxiliar "être", contar, resumir, la "liaison" (continuación).

 

 

Unidad 6: Animales y hombres

 

Conceptos lingüísticos del francés
Le passé composé (con "avoir") (continuación).
Le passé composé (con "être") (continuación).
La construcción de los participios pasados: verbes en  er,  re,  oir,  ir. (continuación).
Verbos pronominales (continuación).
Pronombres personales, complemento directo (continuación)
Pronombres personales, complemento indirecto (continuación)
Pronombre relativo «qui».
Estilo indirecto.
El desarrollo de la asignatura: c'est ... qui.

 

Conceptos fonéticos de francés
Entonación y ritmo: asociación y secuencia (continuación).
Pronunciación de cargos relevantes: [ ]/[ ] (sing./plur. de los verbos) (masc./fem.), [ ]/[ ] (sing./plur.).
Sonorización [z], mudez [s]. Consonantes finales pronunciadas: f, r, c, l. Mais  er (verbes) = [e].

Conceptos léxicos de francés
Léxico de animales salvajes y domésticos.
Léxico de la ecología.
Léxico de trabajo y dinero.

 

Conceptos pragmático discursivos
Funciones y actos de habla: dar o pedir información sobre los animales domésticos, dar o pedir informaciones sobre acontecimientos, describir los animales y sus características, expresar la voluntad, la apreciación, expresar la necesidad, describir actitudes y expresar emociones.
Textos: Descripción: Los temas y los atributos de la definición de objetos o personas. Organización de la definición. Estructura de Información. La entrevista.

 

Conceptos socioculturanes en francés
Los animales y sus relaciones con jóvenes y adultos.
Los zoológicos, parques, reservas.
El concurso para los jóvenes.
El hombre y la conservación de la naturaleza.

 

Reflexión sobre la lengua
Contraste: pronombres relativos, El "reported speech" para el "desarrollo", sonorización