Clases de inglés

Clases de bachiller

Unidad didáctica de las clases de inglés de 1º bachiller:

Bloque 1 Inglés: Escuchar, hablar y conversar

Comprender mensajes orales emitidos en inglés en situaciones de comunicación cara o cara o por medios de reproducción mecánicos relacionados con los temas tratados o con otros de interés o actualidad, siendo capaces de identificar la información global y la específica necesaria para: acabar una frase, elegir la opción correcta (frase, palabra, dibujo), elegir entre “true” y “false”, y razonar la respuesta, “multipe choice questions”, o contestar a unas preguntas sobre la información más relevante y clara del mensaje.

Participar en conversaciones en inglés sobre los temas tratados y en exposiciones previamente preparadas relacionadas con estos temas o con otros de interés y actualidad intentando superar inhibiciones, expresando las ideas y opiniones de manera clara y ordenada, aunque contenga incorrecciones que no dificulten gravemente la comunicación, y respetando siempre las opiniones de los demás.

Bloque II Inglés: Leer y escribir

Extraer la información global y detalles más relevantes de textos de nivel intermedio de inglés de diferentes tipos, relacionados con los temas tratados o con otros de interés y actualidad, y ser capaces de responder a unas preguntas sobre lo más significativo del texto, identificar frases referidas al mismo como verdaderas o falsas, identificar la frase que mejor resume el contenido, buscar palabras en el texto que sean sinónimos o antónimos de otras dadas.

Redactar un texto en inglés de entre 80 y 100 palabras de distintos tipos: expresión de una opinión, una biografía, una narración, un email, una reseña sobre una película, una descripción de una persona y un lugar, un diálogo, opiniones a favor y en contra, empleando oraciones coordinadas, una puntuación adecuada, una organización lógica y clara, una adecuación al contexto, y la corrección morfosintáctica necesaria para que no se presenten problemas graves de comprensión.

Bloque III Inglés: Conocimiento de la lengua y reflexión sobre su uso

Gramática inglés
-Present Simple & Continuous.
-Past simple & continuous.
-Present perfect simple and continuous.
-Past Perfect.
-Particles : for & since, yet / already / just / still.
-Comparatives and superlatives.
-Time expressions.
-Future tenses : Simple future, Future Continuous, Future Perfect, Future Perfect Continuous.
-Time clauses referring to the future.
-Modal verbs: ability & permission, possibility & deduction, obligation & necessity.
-The Passive voice: tenses and use, verbs with two objects.
-Conditionals: zero ,first, second and third conditional sentences.
-Reported speech,: commands, questions, statements, requests. Reporting verbs.

Vocabulario inglés
The fashion industry.
Adjectives related with age and clothes.
Phrasal verbs : Go and get
Word-building: negative prefixes, noun suffixes, compound nouns, compound adjectives.
Adjectives –ed / -ing.
Word-building: nouns (people), noun, verb and adjective prefixes, verb and adverb suffixes.
Everyday expressions: be+adverb / preposition.
Phrasal verbs: the environment.
Words with similar forms or meaning.
Adverbs of manner.
Expressions with give & make

Bloque IV Inglés: Aspectos socioculturales y conciencia intercultural

Ser consciente de que el inglés es un vehículo para entender de qué manera se configuran realidades tales como:
-Ages/stages of life
-The fashion industry
-Personalities
-Going on holiday
-Education
-Television
-Trouble in the world
-Newspapers and the press