Clases de inglés
Clases de primaria
Unidad didáctica de las clases de inglés de 1º primaria:
Unidad 1 Inglés: Hello, hello!
Saludos, despedidas y colores.
Vocabulario
Hello!
Bye-bye.
Stand up!
Say 'Hello!'
Slap hands!
Sit down!
Red, yellow, blue, green.
Balls.
Estructuras
Let’s go.
This is (Toby).
I’m (Iván).
What’s your name?
Where’s Magic?
Your turn. My turn.
Funciones y nociones
Saludar.
Despedirse.
Presentarse.
Presentar a otros.
Preguntar el nombre.
Contestar.
Decir colores.
Los alumnos aprenderán también a:
Cantar en inglés.
Seguir instrucciones orales en inglés.
Hacer marionetas para los dedos (finger puppets).
Utilizar los saludos y despedidas en inglés en la rutina habitual de la clase.
Apreciar las ventajas de poder expresarse en una lengua extranjera.
Valorar el uso de las normas de cortesía como una forma de facilitar la convivencia.
Unidad 2 Inglés: A party
Vocabulario
One, two, three, four, five, six.
Crocodile, frog, balloon.
Blue, red, green, orange, yellow, pink.
Estructuras
Let’s stop.
Come here!
Look, a (crocodile)!
What colour is it?
It’s (green).
Funciones y nociones
Decir los números en inglés.
Decir los colores en inglés.
Revisión
Saludos y despedidas.
Los alumnos aprenderán también a:
Seguir instrucciones orales.
Cantar en inglés.
Contar en inglés hasta seis.
Hacer una rana de papel.
Utilizar los saludos y despedidas en inglés en la rutina habitual de la clase.
Seguir las reglas del juego.
Valorar la cooperación de los compañeros para realizar bien las actividades.
Valorar positivamente nuestra contribución a un mundo más limpio.
Unidad 3 Inglés: Where's my pen?
Vocabulario inglés
School things: pencil case, pen, pencil, book, schoolbag.
Bye-bye.
Good morning.
Estructuras
What colour is (your pen)?
It’s green.
The green pen, please.
Here you are.
See you tomorrow.
Funciones y nociones
Preguntar por los colores en inglés.
Decir el color de los objetos.
Pedir y entregar cosas.
Saludar.
Despedirse.
Revisión
Colores.
Números.
Los alumnos aprenderán también a:
Seguir instrucciones orales en inglés.
Comprender mensajes orales y colorear imágenes.
Recitar un chant.
Respetar el turno y no interrumpir a los demás.
Valorar positivamente nuestra contribución a un mundo más limpio.
Utilizar el inglés en la rutina habitual de la clase.
Unidad 4 Inglés: Animals
Vocabulario
Elephant,
cat, dog, lion, snake, crocodile, mouse, tiger, frog, fish.
Monster.
Sea.
Estructuras en inglés
Let’s have a picnic.
Come with me.
Who’s the hungry monster?
I’m the hungry monster.
Can I help you?
Thank you.
It’s OK.
Hooray!
Funciones y nociones
Nombrar los animales.
Hacer sugerencias.
Identificarse.
Ofrecer ayuda.
Dar las gracias y responder en inglés.
Revisión
Números.
Objetos escolares.
Colores.
Los alumnos aprenderán también a:
Comprender mensajes orales en inglés e identificar las imágenes correspondientes.
Seguir las instrucciones contenidas en la letra de una canción.
Jugar utilizando el inglés.
Tomar conciencia del progreso en el aprendizaje.
Respetar a los animales.
Utilizar las formas de cortesía como medio de facilitar la convivencia.
Unidad 5 Inglés: Yummy, yummy!
Vocabulario
Spaghetti, apple, ice cream, chocolate, pizza, a bar of chocolate.
Yummy, yummy.
Estructuras
I like (chocolate).
I’m hungry.
What’s (he) doing?
Let’s run home.
Buy an apple.
Unwrap it.
Eat the chocolate.
Your tummy aches.
(An apple) for me.
That’s for you.
Funciones y nociones
Expresar gustos y preferencias en inglés.
Dar las gracias y responder.
Nombrar algunos alimentos.
Revisión
Números.
Los alumnos aprenderán también a:
Comprender mensajes orales en inglés e identificar las imágenes correspondientes.
Comprender el significado de una historieta y completarla añadiendo las pegatinas que faltan.
Jugar utilizando el inglés.
Tomar conciencia del progreso en el aprendizaje.
Utilizar las formas de cortesía como medio de facilitar la convivencia.
Unidad 6 Inglés: Magic's clothes
Vocabulario inglés
T-shirt, skirt, sweater, jeans, shoes, socks.
Seven, eight, nine, ten.
Nice.
Sorry.
Really cool.
Estructuras en inglés
Where’s my…?
Put on your…
Look for your shoes.
That’s right.
Let’s start again.
It’s your turn. It’s my turn.
He’s got...
Funciones y nociones
Hablar de la ropa.
Dar órdenes.
Decir los números.
Contar.
Identificar números.
Revisión
Números 1-6.
Colores.
Los alumnos aprenderán también a:
Completar una secuencia lógica en inglés.
Resolver problemas.
Comprender mensajes orales e identificar las imágenes correspondientes.
Seguir instrucciones orales en inglés.
Recitar y seguir el ritmo de una tonadilla.
Respetar las reglas del juego.
Unidad 7 Inglés: My body
Vocabulario inglés
Body, head, arms.
Hands, legs, feet.
Face, nose, mouth, eyes.
Big / small.
Up / down.
Stamp, clap, raise, touch, wave.
Estructuras
Put it (on your head).
Raise your arms.
Clap your hands.
Look down.
Catch it.
I’m so bored.
Let’s (make a picture).
What’s this?
He’s got...
Funciones y nociones
Nombrar las partes del cuerpo en inglés.
Dar instrucciones. Hacer sugerencias.
Revisión
Números.
Objetos escolares.
Colores.
Los alumnos aprenderán también a:
Comprender instrucciones orales en inglés e imitar acciones.
Seguir las instrucciones contenidas en la letra de una canción.
Jugar utilizando el inglés.
Cantar en inglés.
Tomar conciencia del progreso en el aprendizaje.
Utilizar las formas de cortesía como medio de facilitar la convivencia.
Unidad 8 Inglés: Holidays
Vocabulario
Holidays, beach, sea, water, bird, crab, toe, sun.
Near, far, late, cold, happy, sad, tired.
Go to the beach, play, swim, run, stay up late, jump.
Estructuras en inglés
The holidays are here!
Happy holidays!
We can (swim).
There’s (a crab) on (your toe).
Let’s go swimming.
The water is / is not cold.
Funciones y nociones
Expresar la posibilidad de hacer cosas.
Describir lo que hay en un lugar.
Decir de qué color son las cosas.
Revisión
Los números.
Los colores.
Los alumnos aprenderán también a:
Seguir instrucciones orales en inglés.
Comprender las reglas del juego.
Decodificar el significado del lenguaje de una canción.
Tomar conciencia del progreso en el aprendizaje.
Valorar la propia capacidad de solucionar problemas de comunicación en inglés.
Apreciar los resultados del aprendizaje y la posibilidad de expresarse en una lengua extranjera.
Unidad 9 Inglés: Christmas
Vocabulario
Christmas is near.
Merry Christmas and a Happy New Year.
Christmas tree.
Happy, sad, far, near.
Estructuras en inglés
Christmas is near.
Colour the tree green.
Funciones y nociones
Felicitar la Navidad y el Año Nuevo.
Los alumnos aprenderán también a:
Comprender unas instrucciones verbales y realizar las acciones que se indican.
Comprender otros hábitos y tradiciones relacionados con la Navidad.
Felicitar la Navidad y el Año Nuevo.
Interesarse por conocer las tradiciones de otras culturas (en este caso en relación con la Navidad).
Respetar y valorar las diferencias culturales.
Demostrar interés por aprender en inglés.
Unidad 10 Inglés: Easter
Vocabulario en inglés
Easter eggs.
Easter Bunny, rabbit.
Red, green, blue, yellow, orange, pink.
One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.
Estructuras
What colour are the eggs?
How many red eggs?
Happy Easter.
Funciones y nociones
Preguntar sobre el color en inglés.
Preguntar sobre el número.
Informar sobre el color y el número.
Los alumnos aprenderán también a:
Interpretar dibujos y hablar sobre ellos.
Esforzarse por comprender los mensajes en inglés.
Comprender otros hábitos y tradiciones respecto a la celebración de la Pascua.
Interesarse por la tradiciones de otras culturas, en este caso en relación con la celebración de la Pascua.
Reconocer y apreciar las diferencias culturales.
