Clases de inglés

Clases de primaria

 

Unidad didáctica de las clases de inglés de 3º primaria:

 

 

Unidad 1 Inglés: Hello!

 

Funciones
Saludar y despedirse en inglés.
Presentarse y preguntar el nombre de otros en inglés.

 

Gramática
Presente de «be»:
    -     Formas contraídas: 'm, 's.
    -     Formas plenas: am, are.
    -     Interrogativa: Are you ...?
    -     Respuestas cortas: Yes, I am/No, I'm not.
Pronombres personales: I, you.
Pronombres posesivos: your.
Imperativo (conocimiento pasivo).

 

Vocabulario inglés
Saludos (hello) y despedidas (goodbye).
Cut, stick, scissors, cardboard, pin, glue (conocimiento pa sivo).

 

Aspectos socioculturales
Conocimiento y uso de formas de cortesía básicas en la interacción oral que rigen en las culturas propias de la lengua extranjera: saludo informal.

 

 

Unidad 2 Inglés: Ten yellow bananas

 

Funciones
Expresar cantidad.
Pedir y dar información sobre el color de algo.

 

Gramática en inglés
Presente de «be»: forma contraída:  's.
Interrogativos: what.
Adjetivos posesivos: your.

 

Vocabulario en inglés
Números: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.
Colores: black, red, brown, white, orange, blue, green, yellow.
Animales: horse, gorilla, dog, bird, cat.
Frutos: banana, apple, orange, cherry.
Adjetivos: same, different, true, false.

 

Aspectos socioculturales
Conocimiento de fórmulas básicas que rigen en juegos conocidos, habituales tanto en las culturas propias de la lengua extranjera como en la de los alumnos.

 

 

Unidad 3 Inglés: The pigs are blue

 

Funciones
Expresar el color de algo.
Expresar cantidad.

 

Gramática en inglés
Imperativo (conocimiento pasivo).
Adjetivos: orden oracional.
Presente de «be»:
-     Formas contraídas: 's.
-     Formas plenas: is, are.
Pronombres personales: it.
Artículos determinado e indeterminado: the, a.
Plural del sustantivo: trees, houses.

 

Vocabulario en inglés
Revisión de los números y colores.
Animales: cow, ducks, pigs.
Frutos: lemon.
House, mountain, tree, cloud.

 

Aspectos socioculturales
Animales de granja que pueden ser habituales tanto en las culturas propias de la lengua extranjera como en la de los alumnos.

 

 

Unidad 4 Inglés: Stand up!

 

Funciones
Instrucciones de aula.
Preguntar por la suma de cantidades.

 

Gramática en inglés
Imperativo afirmativo.
Presente de «be»:
-     Forma contraída: 's.
Interrogativos: what.
Conjunciones: and.

 

Vocabulario inglés
Acciones: stand up, come, draw, open, close, sit down, read, write.
Números: eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty.

 

Aspectos socioculturales
Conocimiento y uso de formas de cortesía básicas al solicitar de otro(s) el cumplimiento de instrucciones («please» y «thank you»), y en el uso de apellidos: 'Miss'.
Juegos representativos de la cultura de habla inglesa: Simon says.

 

 

Unidad 5 Inglés: My family

 

Funciones
Describir a los miembros de la familia, expresando el parentesco.
Describir, en inglés, objetos por el color.

 

Gramática
Demostrativos: this.
Adjetivos posesivos: my, his, her.
Presente de "be":
-     Formas contraídas: 's.
-     Formas plenas: is, are.
-     Interrogativa: Is it...
-     Respuestas cortas: Yes, it is/No, it isn't.
Artículo indeterminado: a, an.
Pronombres personales: it.
Interrogativo: what.

 

Vocabulario en inglés
Revisión de los colores, frutas y animales.
Familia: mother, father, bro ther, sister.

 

Aspectos socioculturales
Comparación sobre las variedades de agrupaciones familiares que existen tanto en clase (y, de ello, en la cultura propia del alumno) como en las de las culturas propias de la lengua extranjera.
Juegos representativos de la cultura de habla inglesa: I spy.

 

 

Unidad 6 Inglés: It's a giant spider!

 

Funciones
Preguntar por algo próximo o alejado del hablante.
Preguntar cómo se dice algo en inglés.
Instrucciones de aula (conocimiento pasivo).

 

Gramática en inglés
Presente de "be":
-     Formas contraídas: 's.
-     Formas plenas: is.
Imperativos (conocimiento pasivo).
Demostrativos: this y that.
Pronombres personales: it.
Interrogativos: what.

 

Vocabulario
Instrucciones de aula: Go to the door, Switch on the light, Switch off the light.
Elementos de un aula: blackboard, duster, desk, chair, door, light, window, pencil, schoolbag, rubber.
Witch, ghost, skeleton, spider.
Adjetivos: small, big.

 

Aspectos socioculturales
A través del vocabulario introducido podríamos establecer un vínculo con una fiesta de gran tradición, especialmente en Estados Unidos: «Halloween» (31 de octubre), para la cual los niños se disfrazan de toda clase de personajes que puedan dar miedo. Hay un contraste entre esta celebración y las habituales en nuestra cultura que puede resaltarse.

 

 

Unidad 7 Inglés: Happy birthday!

 

Funciones
Felicitar.
Pedir y dar información sobre la edad.
Dar las gracias.

 

Gramática en inglés
Presente de "be":
-     Formas contraídas : 'm, 's.
-     Formas plenas: are, am.
-     Interrogativa: Are you...?
-     Respuestas cortas: Yes, I am/No, I'm not.
Pronombres personales: I, you.
Interrogativos: how.

 

Vocabulario en inglés
Revisión de los números del 1 al 20.
Saludos: Good morning.
Birthday.

 

Aspectos socioculturales
Conocimiento y uso de expresiones utilizadas en las culturas propias de la lengua extranjera al celebrar el cumpleaños.
Canción de felicitación de cumpleaños típica en inglés: Happy Birthday.

 

 

Unidad 8 Inglés: Happy birthday!

 

Funciones
Describir las partes de una casa.
Describir el mobiliario de una casa.
Indicar existencia o no existencia.

 

Gramática en inglés
Demostrativos: this.
Presente de "be":
-     Formas contraídas: 's.
-     Formas plenas: is.
There is/There are.
Negativa: There isn't
Preposiciones de lugar: in.
Adjetivos posesivos: my, your.

 

Vocabulario en inglés
Partes de una casa: kitchen, living room, bathroom, bed room.
Mobiliario: cooker, sofa, bath, wardrobe, shower, armchair, table, fridge, chair, television set, washbasin, toilet, sink, mirror, bed.
Spinner, counters (conocimiento pasivo).

 

Aspectos socioculturales
Información y comparación sobre los tipos de viviendas más habituales de los alumnos y contraste con los más habituales de la cultura de la lengua extranjera.

 

 

Unidad 9 Inglés: Where?

 

Funciones
Expresar situación en inglés.
Preguntar por la ubicación de objetos y personas.

 

Gramática en inglés
Preposiciones de lugar: in, on, under, behind.
Presente de "be":
-     Formas contraídas: 's.
-     Formas plenas: are, is.
Interrogativa  Is it...? /Where are...?
Respuestas cortas: Yes, it is./No, it isn't.
There is y there are.
Pronombre interrogativo: where.

 

Vocabulario
Objetos de uso habitual en una cocina: cup, spoon, knife, plate, glass, teapot, fork.

 

Aspectos socioculturales
Utensilios típicos de la cultura de habla inglesa: teapot.

 

 

Unidad 10 Inglés: I'm tall

 

Funciones
Describir los rasgos físicos de personas.
Solicitar información acerca de rasgos físicos.

 

Gramática en inglés
Presente de "be":
-     Formas contraídas: 'm, 're, 's.
-     Formas plenas: am, are.
Interrogativa: Are you...
Respuestas cortas: Yes, I am/No, I'm not.
Pronombres personales: I, you.

 

Vocabulario en inglés
Adjetivos relacionados con la descripción de personas: tall, fat, short, thin, pretty, hand some, ugly.

 

Aspectos socioculturales
Reconocimiento de distintas realidades personales.

 

 

Unidad 11 Inglés: My father is a baker

 

Funciones
Describir los rasgos físicos de personas.
Dar información personal: edad y profesión.

 

Gramática en inglés
Demostrativo "this".
Presente de "be":
-     Formas contraídas: 's, 'm.
-     Formas plenas: is.
Interrogativa:  Is he/she a...?
Respuestas cortas: Yes, he/she is/No, he/she isn't.
Pronombres personales: he, she.
Pronombre interrogativo: where.
Artículo indeterminado: a.

 

Vocabulario en inglés
Revisión de adjetivos relacionados con la descripción de personas.
Profesiones: fireman, model, butcher, ballet dance, farmer, housewife, schoolboy, school girl.
Materiales asociados a las profesiones: fire, shoes, knife, music.
Revisión de los números.

 

Aspectos socioculturales
Conocimiento de diferentes profesiones y su contribución al bien común.

 

 

Unidad 12 Inglés: A party

 

Funciones
Dar información sobre un disfraz.
Dar información sobre ubicación.

 

Gramática en inglés
Presente de "be":
-     Formas contraídas: 's.
-     Formas plenas: am, is, are.
Interrogativa:   Are you...?
Respuestas cortas: Yes, I am/No, I'm not.
Pronombre interrogativo: what.
Artículo indeterminado: a.
Adverbios de localización: here, over there.
Preposiciones de lugar: in.

 

Vocabulario
Profesiones: clown, thief, jockey, cowboy, nurse, sailor.
Revisión de algunos animales.
Ghost, witch, Red Indian.

 

Aspectos socioculturales
Conocimiento de los «westerns», por medio del cómic, como ejemplo de expresión de aspectos relacionados con una de las culturas de la lengua extranjera.

 

 

Unidad 13 Inglés: Dick's family

 

Funciones
Pedir y dar información personal sobre otros: profesión y relación de parentesco.

 

Gramática en inglés
Presente de "be":
-     Formas contraídas: 's.
-     Interrogativa: Is he...?
-     Respuestas cortas: Yes, he is/No, he isn't.
Pronombres interrogativos: who y what.
Artículo indeterminado: a.
Forma posesiva 's: Dick's father.

 

Vocabulario inglés
Profesiones: milkman, nurse, teacher.
Miembros de la familia: grandmother, grandfather.

 

Aspectos socioculturales
Reconocimiento de distintas realidades familiares, así como conocimiento y uso de expresiones utilizadas en las culturas propias del inglés al celebrar algún éxito de alguien.

 

 

Unidad 14 Inglés: A play

 

Funciones
Pedir y dar información sobre pertenencia.
Expresar necesidad.

 

Gramática en inglés
Verbo 'be':
-     Formas contraídas: 's, 're.
-     Formas plenas: are, is.
Pronombre interrogativo: whose.
Demostrativos: this, that, those y these.
Forma posesiva: 's.
Presente simple: I need

 

Vocabulario inglés
Prendas de vestir: dress, shirt, T shirt, skirt, pullover, boots, trousers, jeans, shoes, socks.
Revisión de los colores.

 

Aspectos socioculturales
Reconocimiento de implícitos culturales en canciones propias de las culturas de la lengua extranjera.

 

 

Unidad 15 Inglés: A bad day

 

Funciones
Describir el estado de ánimo.
Pedir y dar información sobre el estado de ánimo.
Dar instrucciones (conocimiento pasivo).

 

Gramática en inglés
Presente de "be":
-     Formas contraídas: 'm, 's.
-     Formas plenas: are.
-     Interrogativa.
-     Respuestas cortas: Yes, I am/No, I'm not.
Imperativo (conocimiento pasivo).

 

Vocabulario inglés
What's the matter?
Adjetivos que describen el estado: hungry, tired, fine, sad, happy, cold, hot, thirsty.

 

Aspectos socioculturales
Reconocimiento de implícitos culturales (por ejemplo, Hurray como expresión de júbilo) en canciones en inglés propias de las culturas de la lengua extranjera.