Clases de lengua y literatura
Unidad didáctica de las clases de lenguaje y literatura de 2º bachiller:
1. Estudio del discurso.
El texto: definición, tipos y propiedades
o Adecuación: definición y mecanismos
o Coherencia: definición y mecanismos
o Cohesión: definición y mecanismos
Modalidades textuales: exposición, argumentación, narración, descripción y diálogo
o Marcadores y conectores: definición y clasificación
El texto científico- técnico: definición, características y clasificación
o El lenguaje científico: rasgos léxicos, morfológicos, sintácticos y textuales
El texto humanístico: definición y características
o Tratado y ensayo
o El lenguaje humanístico: rasgos léxicos, morfológicos, sintácticos y textuales
El texto literario: definición y características
o Géneros literarios
o El lenguaje literario: rasgos léxicos, morfológicos, sintácticos y textuales
El texto periodístico: definición y características
o Géneros periodísticos
o El lenguaje periodístico: rasgos léxicos, morfológicos, sintácticos y textuales
El texto jurídico y administrativo: definición y características
o El lenguaje jurídico-administrativo: rasgos léxicos, morfológicos, sintácticos y textuales
El texto publicitario: definición, características y clasificación
o El lenguaje publicitario: elementos lingüísticos (rasgos léxicos, morfológicos, sintácticos y textuales) y no lingüísticos
2. Estudio de la Lengua.
Origen y desarrollo del castellano en su historia y en el momento actual, valorando sus variedades.
Las diferentes lenguas constitucionales de España: origen y evolución.
Uso normalizado de las lenguas en todos los ámbitos y valorar críticamente las situaciones de bilingüismo.
Variedades del lenguaje (espaciales, sociales y de estilo) del castellano (también el de América).
El léxico: palabra y estructura
o Origen y ampliación del léxico
o Voces que componen el léxico de la lengua castellana según su origen, evolución e influencia de otras lenguas (patrimoniales, cultismos, semicultismos, préstamos).
o El significado de las palabras. Elementos constitutivos de las palabras y sus variantes.
o El cambio semántico.
El sintagma: definición y tipos.
o Sintagma nominal y preposicional
o Sintagma adjetival y adverbial
o El sintagma verbal: definición y tipos
Argumentos y complementos verbales
Las perífrasis verbales
Enunciado y oración: sujeto y predicado
o Clasificación de la oración
La oración compuesta: definición y clasificación
o Coordinación: definición, identificación, clasificación y análisis
Subordinación: definición, identificación, clasificación y análisis
o Subordinación sustantiva con nexo: definición, identificación, clasificación y análisis
o Subordinación sustantiva sin nexo: definición, identificación, clasificación y análisis
o Subordinación adjetiva: definición, identificación, clasificación y análisis
Subordinación adjetiva sin antecedente: definición, identificación, clasificación y análisis
Subordinación adjetiva de participio e infinitivo: definición, identificación, clasificación y análisis
o Subordinación adverbial: definición, identificación, clasificación y análisis
Subordinación de tiempo, modo, lugar y comparación: definición, identificación, clasificación y análisis
Subordinación adverbial de gerundio: definición, identificación, clasificación y análisis
o Subordinación condicional, causal, consecutiva, concesiva y final: definición, identificación, clasificación y análisis
Vulgarismos morfosintácticos, anacolutos e incoherencias sintácticas.
Análisis morfológico, semántico y sintáctico: elementos y procedimientos de análisis.
3. El discurso literario.
Lectura, estudio, comentario y valoración crítica de obras breves y de fragmentos representativos de las distintas épocas, géneros y movimientos, de forma que se reconozcan las formas literarias características, se tome conciencia de la constancia de ciertos temas y de la evolución en la manera de tratarlos.
Análisis del discurso literario y de su papel como fenómeno comunicativo y estético, instrumento de creación y transmisión cultural y expresión de la realidad histórica y social.
Aplicación de las técnicas de análisis y comentario de textos (comentario lingüístico, histórico, literario, etc.) en fragmentos de obras de literatura de las diferentes corrientes y generaciones de escritoras y escritores estudiados.
Lectura y comentario de obras breves y de fragmentos representativos de las distintas épocas, géneros y movimientos, identificando las formas literarias características de diferentes corrientes literarias y de escritores (y sus obras) relevantes de los siglos XVIII, XIX y XX.
Utilización de las tecnologías de la información como fuente de obtención de modelos propios de obras de literatura de los siglos XVIII, XIX y XX, que sirvan de modelos para la composición escrita.
Elaboración de textos propios en soporte papel y digital, sobre lecturas de textos líricos, narrativos y teatrales de los diferentes periodos estudiados.
Lectura expresiva, identificando el tono, interpretando los signos de puntuación en relación con la entonación, usando recursos prosódicos y gestuales.
Participación en actividades literarias y en conversaciones y diálogos sobre experiencias suscitadas por textos leídos: recuerdos, sorpresas, descubrimientos, imágenes, reflexiones, comparaciones con la experiencia o con la vida, entre culturas, etc.
Búsqueda de elementos propios y de su contexto histórico y social de las obras de literatura de escritores (poetas, novelista, dramaturgos, y ensayistas) significativos de los siglos XVIII, XIX y XX.
4. Literatura
LITERATURA DEL SIGLO XVIII
Contexto histórico y cultural
El pensamiento ilustrado
La prosa: el ensayo y desarrollo de los periódicos. Narrativa (Feijoo, Cadalso y Jovellanos)
El teatro: comedia posbarroca y comedia de costumbres (Leandro Fernández de Moratín)
Obras significativas
LITERATURA DEL SIGLO XIX
Romanticismo
• Contexto histórico y cultural
• Orígenes del Romanticismo
• La poesía romántica (Poesía lírica y narrativa). José de Espronceda Gustavo Adolfo Bécquer,
Rosalía de Castro
• La novela romántica. Larra
• El teatro romántico. Duque de Rivas, José Zorrilla y Antonio García Gutiérrez.
• El periodismo y del ensayo en el siglo XIX
• Obras significativas
Realismo
• Contexto histórico y cultural
• El desarrollo de la novela realista y naturalista en el siglo XIX.
• De la novela realista y naturalista a los nuevos modelos narrativos en el siglo XX: Galdós,
Leopoldo Alas «Clarín», Emilia Pardo Bazán, Vicente Blasco Ibañez.
• La Poesía realista: Ramón de Campoamor, Gaspar Núñez de Arce
• La constitución de un teatro realista y costumbrista en el siglo XVIII: Manuel Tamayo y Baus, José de Echegaray
• Obras significativas
Lírica modernista
• Contexto histórico y cultural
• La lírica modernista en España e Hispanoamérica
• Influencias del Modernismo
• Temas y estilo
• El cuento literario
• Rubén Darío, Salvador Rueda, Francisco Villaespesa
• Obras significativas
LITERATURA DEL SIGLO XX
Generación del 98 y Generación del 14
• Contexto histórico y cultural: transformaciones sociales e ideológicas
• Géneros, escritoras y escritores y obras desde principios de siglo incluso la Primera Guerra
Mundial: Juan Ramón Jiménez, Generación del 98, Vanguardismo, Novecentismo
• Novela: Antonio Machado, Unamuno, Pío Baroja, Azorín, Valle-Inclán
• Teatro desde la generación del 98 hasta la guerra civil. Jacinto Benavente
• Ramón Pérez de Ayala, Gabriel Miró
• Ensayo: Ortega y Gasset y Eugenio d’Ors
• Obras significativas
Vanguardias
• Contexto histórico y cultural
• Futurismo, fovismo, dadaísmo, cubismo, expresionismo, surrealismo.
• Vanguardia hispánica. Creacionismo y Ultraísmo
• Vicente Huidobro y Ramón Gómez de la Serna
• Obras significativas
Grupo del 27
• Contexto histórico y cultural
• Características, estilo, temas, etapas
• Poesía: Pedro Salinas, Jorge Guillén, Gerardo Diego, Federico García Lorca, Rafael Alberti,
Vicente Aleixandre, Luis Cernuda
• La narrativa de vanguardia Benjamín Jarnés, José Bergamín, José Díaz Fernández
• El teatro antes del 36: Lorca, Enrique Jardiel Poncela, Alejandro Casona
• Obras significativas
Generación del 36 y posguerra
• Contexto histórico y cultural
• Miguel Hernández
• Poesía arraigada (Luis Rosales) y desarraigada (Dámaso Alonso). El grupo Cántico
• Poetas en el exilio: Prados, Altolaguirre, León Felipe y Gil-Albert
• Narrativa del exilio: Ayala, Aub y Chacel
• La novela de posguerra (idealista, existencial) Cela y pascual duarte.
• Gonzalo Torrente Ballester, Laforet, Sender
• Teatro de posguerra: Mihura, Neville
• Obras significativas
De los 50 a los70
• Contexto histórico y cultural
• La poesía de la década de los 50: Blas de Otero, Celaya
• La década de los sesenta: José Hierro, Claudio Rodríguez, Ángel González, Biedma y Valente
• La novela de la década de los 50: Ferlosio, Aldecoa y Fernández Santos
• La novela de la década de los 60: Martín Santos, Marsé, Benet, Juan Y luis Goytisolo
• Camilo José Cela, Miguel Delibes
• El teatro de la década de los 50: Buero Vallejo
• El teatro de la década de los 60: Arrabal y Nieva
• Obras significativas
De los 70 a la actualidad
• Contexto histórico y cultural
• Diversificación de tendencias
• La poesía del último tercio de siglo. Hasta los 70: Gimferrer, Panero, Colinas.
• A partir de la década de los 80: García Montero, Wolfe, Villena, Rossetti
• La narrativa del último tercio de siglo: Principales corrientes de la novela a partir de 1975:
Montalbán, Mendoza, Mateo Díez, Millás, Grandes, Marías, Muñoz Molina, Reverte, Etxebarria
• El teatro del último tercio de siglo: Sanchis Sinisterra, José Luis Alonso de Santos, Fernando
Fernán Gómez,Cabal, Pedrero, Mayorga
• Compañías de teatro independiente
• Literatura juvenil y narrativa de autora en los últimos veinticinco años
• Obras significativas
La literatura hispanoamericana
• Contexto histórico y cultural
• Evolución de la poesía: Vallejo, Neruda y Paz
• La narrativa hispanoamericana hasta los años cuarenta
• La renovación de los años cuarenta: Asturias, Carpentier, Onetti y Sábato
• La novela hispanoamericana de los años sesenta. El boom: Vargas Llosa, Cortázar, Fuentes,
Donoso, Roa Bastos
• Rulfo, García Márquez
• La narrativa después del boom: Bryce Echenique, Cabrera Infante, Bolaño
• El cuento: Borges, Bioy Casares
• Obras significativas
